孩子长大了，就会难以避免的出现和小朋友的交流，也就是说孩子的社交问题。如何能让小朋友在没有大人在身边也能互相友好相处呢？先看一下下面这个事例中的小朋友间的相处。
今天去接苗苗的时候，苗苗从教室出来并不急于走，想在幼儿园玩会儿滑梯。刚好苗苗班有好几个小朋友都在玩，我就同意了。
苗苗班的小朋友毅毅、泽泽也在一起玩。我和毅毅的妈妈站在远处边聊天边看着她们玩。
泽泽坐在上蹦蹦床的梯子最上边，苗苗坐在他的下一台。底下还有两台就是地面。毅毅在地下站着。很显然毅毅也想上去做。远远地我和毅毅的妈妈就看到她们要打架了。毅毅伸出手来，拉苗苗的两只手要把苗苗拉下来。苗苗坐在那不动，然后苗苗就伸手拨拉毅毅不让他拉自己。毅毅还是动手拉苗苗，苗苗先是拿小脚在那拍打，不让毅毅够的到她。此时毅毅就踩了苗苗的脚，苗苗一急就下来打了毅毅两下。毅毅没有达到目的就生气的来找妈妈了。
毅毅告诉妈妈苗苗不让他坐，而且说苗苗打他。也不和他玩，正在这时苗苗和泽泽就远远的叫毅毅。再看苗苗，她已经上到高处和泽泽坐到一台去了。毅毅也就过去了，但是过去之后他并没有坐在苗苗让给他的地方，而是站在一边生闷气。他先是把自己身上老师给的粘贴扔到地下，苗苗两个人就下来拾，毅毅一看就抢先拾起来了。结果拾起来之后撕掉再扔在地下，苗苗两个人正好一人一半就捡起来各自玩去了。只留下毅毅一个人站在那里。
自始至终，毅毅也没能和小朋友一起玩，也不说话。他比苗苗大半年，是个很老实的孩子。他的妈妈是一个小学老师，据他妈妈讲毅毅不会和人相处。
根据她的叙述我总结了以下几点让孩子和其它小朋友相处的经验：
一、给孩子多提供和小朋友相处的机会。毅毅从小是妈妈带起来的，而且周围小朋友很少，缺少这种机会。
二、当相处的过程出现纠纷时要及时给以排解，避免孩子心理受重伤。毅毅在和小朋友玩时，家长应该仔细观察孩子的表现。家长和孩子单独相处时就要把游戏时出现的问题加以解释，并且可以假设他不这样做而是采取别的方式会有什么样的结果。
三、孩子偶而表现活泼时要及时给以表扬。出校门的时候毅毅是和我们一起的。苗苗要买饮乐多，离开时和阿姨再见。苗苗的声音小我提示苗苗大声些是好孩子的表现。此时毅毅一改常态非常响亮的给阿姨说再见。这种时候家长要及时发现并给以表扬。
四、经常给孩子看一些友爱动画片，或是讲一些关于友爱的故事。
经过以上几个方面，差不多的内向又不会和别的小朋友相处的孩子都能变得开朗大方。
（责任编辑：DK）
