场景3 游戏中的突发事件
发生地点：游戏场所，运动场等。
直接起因：与特定的伙伴分享玩具；与其他小朋友一起玩竞技类游戏。
年龄层次：3～6岁，当小孩子变得越来越喜欢扎堆儿之后。
典型征兆：对游戏的兴趣开始显着下降；从小伙伴身边抢夺玩具，扔掉玩具，摔打玩具，推搡伙伴等。
个案描述：
贾明曾经看到她3岁大的儿子因为在一次“丢包”的游戏中输给比他大的孩子而大发脾气，不停地哭闹。“当时我确实感到非常惊讶，但仔细想来这的确是这个年龄段孩子的典型表现：他们希望赢得比赛，成为最棒的，希望事情能按照他们自己的愿望发展，也就是希望拥有支配性。”
预防和处理方法：
·评估娱乐场地：要仔细观察娱乐场地提供的活动内容、场地大小以及游戏的频率（节奏）是否与你的孩子所喜爱的一致。
·预防打斗：如果你的孩子很在意某些玩具，比如当有其他小朋友要求分享这些玩具，你的小孩会表现得非常不高兴，甚至大发雷霆时，应在下次出来玩儿时避免带出此类玩具。另一方面，你应当有意识地培养小孩与别人分享玩具。这其实不难做到，你只需在发现他与别人分享玩具后，对他的态度额外好些就可以了。
·制定有益的规则：推荐一种有趣的游戏规则，非常有利于消除孩子不愿与人分享的习惯——“与孩子约定轮流拿玩具，每次大家一起数到20，玩具就换个人来拿。”
·当“局势升温”时，做个主动的人：有时父母在处理孩子们的冲突时会显得手足无措，尤其是当对方的父母也出现在面前时。此时总要有一个首先站出来解决问题的人，如果你希望对方发言的话，或许大人和孩子们都要等上很长时间才能让局势重新“受控”。
·及时叫暂停：当一些小口角发生时，你可以及时叫“暂停”，吃块点心或是喝点水什么的，然后再让孩子们继续玩儿。通常这样做之后，会让本来可能“失控”的情绪平复下来。
场景4 痛苦的“离别”
发生地点：幼儿园（非全托），小阿姨或者长辈身边。
直接起因：与父母分开前的焦躁情绪。
年龄层次：18个月～5岁，尤其多见于婴幼儿生长的关键阶段。
典型征兆：在你出门前，孩子抱住你，大声尖叫、哭泣。
个案描述：
我家小阿姨总在下午过来陪小伟，小伟看上去也很喜欢她。可是一天下午，小伟突然明确地说“要和妈妈一起玩”。我告诉他我要上班，就匆忙出门了。结果，这导致了一场小型“风暴”。我回来时，家里已经乱成一团糟，小伟哭得眼睛肿了，嗓子也哑了。
预防和处理方法：
·给孩子准备一些有你的特征的东西：一个有你的气味的枕套，或者有你相片的小相框，让他可以随身携带。
·出声表扬昨晚照顾过孩子的小阿姨：尽早让他明白替代妈妈的人也是很好的人，有助于减少孩子离开妈妈时的焦虑。
·让参与照顾孩子的人更多地介入生活细节：比如，孩子喜欢吃自己妈妈同样做法的早餐，这让他们感觉是在自己家中。
·说完再见后，立刻离开：你的犹豫、不忍心会增添孩子的焦躁情绪。
场景5 “睡觉时间到了”综合症
发生地点：卧室。
直接起因：疲乏（闹觉），被打断，却又不愿错过新鲜的事情。
年龄层次：14个月～5岁，因为过于疲乏而出现此类症状。
典型征兆：焦躁不安，打呵欠，不厌其烦地揉眼睛，并不愿躺下。
个案描述：
我们深夜2：00才到家，但18个月大的莉莉看上去还是挺精神的。可是当我匆忙带她去睡觉时，莉莉却大声哭闹起来。我不停地哄她，大概有45分钟吧，还是不见起色。最终，我放弃了，把她按到床上和我躺在一起，然后，不顾她大声叫嚷，对她说：“妈妈已经很累了，晚安。”但这句话引起了更加强烈地反抗。
预防和处理方法：
·制定睡觉时间表：这需要长期坚持。另外，别指望孩子会在你接电话时自觉入睡，所以，还是让自动应答机处理来电吧。
·提前声明会很有效：比如“看完这个动画片，然后我们就去洗澡”或者“让我们最后看3个小故事然后就关灯”等等。
·制定“优质睡眠”奖励计划（适合3岁以上的幼儿）：规定当你的孩子按时睡觉若干次后，就奖励带他去公园玩。
·强制方式：这是最后的办法。把他放到床上，然后关灯关门，任其哭闹，在这段时间里孩子很可能会因为疲乏而入睡。如果5分钟后还没有入睡，则应走到床边小声安慰，然后再离开，这次坚持10分钟。
场景1 购物中心“摊牌”（责任编辑：啸天）
